Motywacje
Co skłania ludzi do rozpoczęcia KKZ? Zmiana zawodu, rozwój w obecnej pracy, wymagania pracodawcy, zdobycie formalnych uprawnień, a może zupełnie inne powody?
Ogólnopolskie badanie · 2026
Jak naprawdę działają kwalifikacyjne kursy zawodowe?
Ogólnopolskie badanie doświadczeń uczestników KKZ. Chcemy lepiej zrozumieć, jak funkcjonują te kursy – z perspektywy osób, które z nich korzystają.
- E-bon Empik 30 zł dla pierwszych 200 osób
- Dane do e-bonu zbierane oddzielnie
01 O badaniu
Chcemy lepiej zrozumieć, jak naprawdę funkcjonują KKZ
Fundacja Rozwoju Edukacji i Technologii prowadzi ogólnopolskie badanie poświęcone kwalifikacyjnym kursom zawodowym (KKZ).
Chcemy poznać doświadczenia osób, które obecnie uczestniczą w KKZ, ukończyły taki kurs albo rozpoczęły go w przeszłości, ale z różnych powodów nie doprowadziły go do końca.
Interesuje nas nie tylko to, jakie kursy wybierają osoby dorosłe, lecz przede wszystkim:
- dlaczego decydują się na zdobycie kwalifikacji zawodowych właśnie w tej formule
- czym kierują się przy wyborze organizatora
- jak oceniają sposób prowadzenia zajęć
- czego oczekują od części teoretycznej i praktycznej
- na ile ważna jest możliwość nauki online
- jak dużym obciążeniem są dojazdy na zajęcia praktyczne
- jakie znaczenie mają cena, harmonogram i możliwość pogodzenia nauki z pracą oraz życiem prywatnym
- jakie problemy pojawiają się w trakcie kursu
- czy zdobyte kwalifikacje rzeczywiście przekładają się na sytuację zawodową uczestników
02 Dlaczego
Dlaczego prowadzimy to badanie?
Rynek pracy zmienia się bardzo szybko. Zmieniają się technologie, sposób wykonywania wielu zawodów, oczekiwania pracodawców, a także potrzeby osób dorosłych, które chcą się przekwalifikować lub uzupełnić swoje kompetencje.
Jednocześnie kwalifikacyjne kursy zawodowe są jedną z niewielu form kształcenia, które pozwalają osobom dorosłym zdobyć formalną kwalifikację zawodową bez konieczności rozpoczynania pełnego cyklu nauki w szkole.
Sama możliwość zdobycia kwalifikacji nie przesądza jednak o tym, że kurs jest dobrze zaprojektowany.
Dla uczestnika równie ważne mogą być:
Dlatego chcemy spojrzeć na KKZ nie od strony przepisów czy organizatorów, lecz przede wszystkim oczami osób, które z tej formy kształcenia korzystają.
03 Głos uczestników
Głos uczestników ma znaczenie
W debacie o edukacji zawodowej często mówi się o potrzebach rynku pracy, zmianach technologicznych, nowych zawodach i niedoborach pracowników.
Znacznie rzadziej pyta się samych uczestników:
- ?Dlaczego wybrali właśnie KKZ?
- ?Co było dla nich najważniejsze?
- ?Co zadziałało dobrze?
- ?Co okazało się problemem?
- ?Jak wyglądałby kurs, który najlepiej odpowiadałby ich potrzebom?
To właśnie te pytania są punktem wyjścia naszego badania.
Nie zakładamy z góry, że istnieje jeden idealny model KKZ. Innych rozwiązań może potrzebować osoba pracująca zawodowo i wychowująca dzieci, innych ktoś przygotowujący się do zmiany zawodu, a jeszcze innych uczestnik kursu wymagającego dużej liczby zajęć praktycznych.
Chcemy te różnice lepiej zrozumieć.
04 Obszary badania
Co chcemy sprawdzić?
Badanie obejmuje kilka obszarów. Pytamy między innymi o:
Wybór organizatora
Jak uczestnicy szukają kursów i co decyduje o wyborze konkretnej placówki?
Organizacja nauki
Jak oceniane są zajęcia online, zajęcia prowadzone na żywo, nagrania, materiały do samodzielnej nauki i kontakt z prowadzącymi?
Zajęcia praktyczne
Ile dojazdów jest dla uczestników akceptowalne? Jak daleko są gotowi podróżować? Czy woleliby kilka intensywnych bloków praktycznych zamiast częstszych spotkań?
Koszty
Ile uczestnicy rzeczywiście płacą za KKZ i jakie elementy kursu uznają za warte dodatkowej opłaty?
Egzamin zawodowy
Jak uczestnicy oceniają przygotowanie do egzaminu i jakiego wsparcia oczekują?
Rezultaty
Czy KKZ pomógł znaleźć pracę, zmienić stanowisko, zwiększyć zarobki albo rozpocząć działalność w nowym obszarze?
05 Wyniki
Do czego wykorzystamy wyniki?
Wyniki badania mają pomóc lepiej zrozumieć potrzeby osób dorosłych korzystających z kształcenia zawodowego.
Będą dla Fundacji źródłem wiedzy przy projektowaniu i rozwijaniu kolejnych działań edukacyjnych, badawczych i rozwojowych.
Chcemy również wykorzystać zebrane doświadczenia do formułowania rekomendacji dotyczących tego, jak organizować kształcenie zawodowe osób dorosłych w sposób bardziej dostępny, elastyczny i odpowiadający rzeczywistym potrzebom uczestników.
Badanie wpisuje się w szerszą działalność Fundacji Rozwoju Edukacji i Technologii, której celem jest rozwijanie nowoczesnych form edukacji oraz szukanie rozwiązań łączących edukację, technologie i potrzeby rynku pracy.
Nie pytamy więc wyłącznie o to, jak wygląda KKZ dzisiaj.
Chcemy również dowiedzieć się, jak powinien wyglądać dobrze zaprojektowany KKZ w przyszłości.
06 Uczestnicy
Kto może wziąć udział?
Nie ma znaczenia, w jakiej kwalifikacji odbywał się kurs ani czy był prowadzony przez szkołę publiczną, niepubliczną, placówkę kształcenia ustawicznego czy innego uprawnionego organizatora.
Interesują nas zarówno doświadczenia pozytywne, jak i negatywne.
Do udziału zapraszamy osoby, które:
- mają ukończone 18 lat,
- mieszkają w Polsce,
oraz:
Aobecnie uczestniczą w kwalifikacyjnym kursie zawodowym,
Bukończyły KKZ,
Calbo rozpoczęły taki kurs, ale go nie ukończyły.
07 Podziękowanie za udział
Wiemy, że udział w rozbudowanym badaniu wymaga czasu.
Dlatego przygotowaliśmy pulę e-bonów dla uczestników badania.
Pierwsze 200 osób spełniających warunki określone w regulaminie, które wypełnią ankietę do końca i uzupełnią formularz odbioru e-bonu, otrzyma e-bon Empik o wartości 30 zł.
- Akcja trwa do 30 listopada 2026 r. (godz. 23:59) albo do wyczerpania puli.
- Formularz odbioru otworzy się od razu po ankiecie – trzeba go wysłać w ciągu 7 dni.
- E-bon wysyłamy e-mailem w ciągu 14 dni. Treść Twoich opinii nie wpływa na jego przyznanie.
Szczegółowe zasady udziału w akcji, liczba dostępnych bonów oraz sposób ich przekazywania zostały opisane w regulaminie.
Sprawdź regulamin08 Dane
Prywatność i bezpieczeństwo danych
Badanie jest prowadzone przez Fundację Rozwoju Edukacji i Technologii. Dane zbierane w ramach ankiety będą wykorzystywane do celów badawczych i analitycznych zgodnie z zasadami opisanymi w informacji dotyczącej przetwarzania danych osobowych.
Dane potrzebne do przekazania e-bonu są zbierane oddzielnie od zasadniczej części badania.
Szczegółowe informacje dotyczące przetwarzania danych znajdują się tutaj:
Informacja o przetwarzaniu danych osobowychWeź udział w badaniu
Jeżeli masz doświadczenie związane z kwalifikacyjnymi kursami zawodowymi, Twoja perspektywa może pomóc lepiej zrozumieć, co w obecnym modelu KKZ działa dobrze, co wymaga zmiany i jak powinny wyglądać kursy lepiej dopasowane do potrzeb osób dorosłych.
Weź udział w badaniu